La Fundamentación Científica En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

(Cuadro Resumen por Pablo Suazo, IMCED Morelia, Michoacán)

 

NOMBRE	CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS	FUNCIONALIDAD	APLICACIÓN PEDAGÓGICA
Sara Montes	El proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de: fundamentarse científicamente, planearlo y aplicarlo bajo una metodología. Es lo que nos lleva a lograr los objetivos bajo el enfoque de la asignatura a impartir, de esta manera se profesionaliza la práctica del maestro.
Pablo Alonso	La fundamentación científica es un proceso que nos permite obtener las bases teóricas de algún tema, con la finalidad de darle mayor validez y sustento a los conocimientos a adquirir, puesto que éstos estarán respaldados por personas especializadas (investigadores y científicos) en temas específicos y que cuentan con una mayor información fidedigna.	La fundamentación científica ayuda al estudiante a desarrollar sus competencias de manera óptima, que a su vez le servirán de base para construir nuevos conocimientos.
Heriberto Soria	Toda enseñanza de hechos, principios, leyes, etc. deben tener un carácter científico, apoyado en la realidad. Se da en tres sentidos: Se deben enseñar conocimientos verdaderos y correctos. Se debe enseñar científicamente, considerando los elementos pedagógicos adecuados. Se requiere aprovechar cada situación de enseñanza para educar.1
Roxana Camacho			Se aconseja que los formadores aprovechen los múltiples recursos disponibles para personalizar la acción docente y trabajen en colaboración con otros colegas, manteniendo una actitud investigadora en las aulas, compartiendo recursos, observando y reflexionando sobre la propia acción didáctica.2
Leticia Martínez		Fundamentar científicamente el proceso de aprendizaje, permite entender mejor el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos, de esta forma se puede justificar la toma de decisiones para ser capaz de aplicar esos conocimientos a la solución de problemas concretos.
Arely Escutia		Es necesaria la fundamentación teórica para dar más veracidad y credibilidad a la información que transmitimos.
Francisco Emigdio	El proceso de enseñanza aprendizaje debe cimentarse en el método científico, que le otorgará las deseables características de mensurabilidad, repetibilidad y refutabilidad, para que rinda buenos frutos a dicho proceso.
María Itzel			"A través de mi experiencia con Piaget de trabajar con un alumno a la vez y tratar de descubrir, desde muy cerca, qué era lo que realmente pasaba por la mente de aquel niño, yo había adquirido una base formidable para despertar mi sensibilidad hacia los alumnos. Una cierta dosis de este tipo de conocimientos y trabajo sería igualmente útil para todos los docentes" (Duckworth, 1999).3
Ismael Origel	Fundamentar el proceso de aprendizaje es precisamente "enseñar hechos, principios, leyes, que deben ser conocimientos comprobados y no falsos.
Ma. del Rocío			En nuestra enseñanza busquemos métodos o estrategias para que los estudiantes se apropien de los conocimientos, la ciencia sin esencia carecería de sentido.
Miguel Angel	Dotar de carácter científico a la educación trae consigo ciertas ventajas como: la universalidad, transdisciplinariedad, fundamentos sólidos y sobre todo una guía teórica.4
Narcizo Fernández		La fundamentación científica puede resolver muchos de los obstáculos que surgen en el proceso educativo, por ejemplo, puede mejorar nuestras estrategias de enseñanza, la planeación, clarificar nuestros objetivos, seleccionar adecuadamente el recurso o material didáctico a utilizar.
Evelyn Marlene	La ciencia es la conciencia del hombre que nos define, otorga veracidad a través de argumentos que paso a paso detallan los cambios, fenómenos y problemas. Es por ello que se requiere fundamentar a través de la ciencia durante el proceso de aprendizaje.
Fernando de la Cruz			Es importante fundamentar científicamente el proceso de aprendizaje ya que esto permitirá a los docentes llevar una planeación correcta de sus clases, identificar los objetivos que se desean cumplir, evitar las improvisaciones. Proporcionará al docente las herramientas necesarias para explicar y aclarar las dudas con mayor confianza sobre el tema que se esté trabajando.
Sonia Sanjuan	A través de la observación se pueden ir generando distintas teorías que cada vez vayan mejorando el proceso de aprendizaje hasta llegar al objetivo deseado. Dando una continuidad y estabilidad a los procesos de aprendizaje.
José Félix			El docente debe de adoptar un modelo educativo que rija su accionar frente a los alumnos. La apropiación práctica de una metodología que sustentada en los paradigmas psicoeducativos, dirija sobre bases científicas la práctica docente; es una arma indispensable para el profesor.
Ignacio Olvera	Es importante saber lo que el estudiante realmente sabe al valorar sus conocimientos y confrontarlos con circunstancias relativamente familiares que permitan manifestar su verdadero potencial con bases verdaderas y sustentadas. 6
José Alfredo	En la educación cualquier actividad que se realice debe ser justificada de acuerdo a un marco teórico que permita comprender mejor cómo se está dando el proceso de aprendizaje.		Conocer los paradigmas psicopedagógicos nos ayuda a la conformación de un marco teórico para actuar profesionalmente.5
Liliana Alva	Aspectos de la fundamentación científica: planeación, estrategias didácticas y de evaluación	Lograr que el alumno se forme una opinión sobre el conocimiento y se apropie de él desde su propia óptica, contexto, realidad y conocimientos previos.
María de la Paz	Es importante fundamentar científicamente el quehacer educativo mediante teorías pedagógicas a fin de tener sustento, herramientas y técnicas, sin embargo es necesario tener mucha claridad del entorno en que surgen, los fines que se persiguen y sobre todo qué tipo de ser humano es el que se fomenta.	Se requiere de un docente y una institución educativa crítica que entienda a fondo las consecuencias de adoptar una teoría pedagógica (paradigmas).
Roxana Camacho	Objetivos de la ciencia: a) Descubrir respuestas y soluciones a problemas de investigación mediante la aplicación de procedimientos científicos. b) La descripción, explicación, predicción y control de fenómenos: Uno de los objetivos básicos consiste en: la identificación de problemas y en descubrir las relaciones entre las variables que permitan describir, explicar, pronosticar y controlar fenómenos, para ello descubre leyes científicas y desarrolla teorías científicas.7
Jesús Salazar	El método científico se basa la explicación de fenómenos, en establecer relaciones entre los hechos y elaborar leyes que expliquen los fenómenos físicos, psicológicos y sociales de nuestro entorno parta obtener aplicaciones útiles en el mundo que nos rodea
Narcedalia López	El proceso de aprender y el de enseñar más que tener un carácter científico, es un arte, pues es más dinámico y está en constante cambio.

 

R E F E R E N C I A S

1. Ruvalcaba Flores, H. (s.f.). Los principios didácticos de la enseñanza. Consultado el 30 de enero de 2010 de http://www.uag.mx/63/a21-02.htm
   
2. Pere Marquès Graells, P. 2000 Los Docentes: Funciones, Roles, Competencias Necesarias, Formación. DIM-UAB Didáctica y Multimedia. Barcelona. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/docentes.htm.
   
3. Hazen,R.(2002).¿Por qué Debe Tener Usted Conocimientos Científicos?.Recuperado el 13 de agosto de 2009 de: http://www.actionbioscience.org/esp/nuevas-fronteras/hazen.html#primer
   
4. Ramos, S. (s.f.) Los fundamentos filosóficos de la educación como reconsideración crítica de la filosofía de la educación. Recuperado el 14 de agosto de 2010 de: http://www.rieoei.org/deloslectores/1023Ramos.PDF
   
5. Ferreiro, R. (2009). Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo. Método ELI. México: Ed. Trillas
   
6. Díaz, F. (2006). Enseñanza situada, México: Editorial Mc Graw Hill.
   
7. Ávila,H (2006) Introducción a la metodología de la investigación. Ediciòn electrónica Disponible en: http://www.eumed.net/libros/2006c/203/1f.htm

Becas del COMECyT se aproximan

recuerden que el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología ofrece becas continuas de estudios de posgrado dirigidas a profesionistas interesados o estudiantes de posgrado aceptados o que estén inscritos en programas de doctorado, maestría o especialidad en áreas del conocimiento relacionadas con las áreas científicas y tecnológicas. La convocatoria más próxima es en agosto y después en febrero, para que se preparen.

Recursos de Psicopedadogía

En un formato muy sobrio, www.psicopedagogia.com  es un portal que proporciona información y recursos útiles tanto para profesionales del sector educativo (profesores, orientadores, psicólogos, psicopedagogos...) como para Padres que desean conocer más acerca de la educación de sus hijos.

Diariamente presenta un artículo, de autores  como  Ausubel o Chomsky, y de temas como estructuras cognitivas, dificultades de aprendizaje, psicolinguística y nuevas tecnologías.

Fotografías de sesión 20

Gracias a Luis Alfonso Romero por estas fotografías de la sesión 20, cierre del módulo de Investigación de la MCyTE en la sede del CECTE - ILCE en Tlalpan, Ciudad de México, tras las notables presentaciones de los trabajos finales de algunos de nuestros compañeros. ¡Enhorabuena!

Webinar Social Media, La Nueva Ruta del Crecimiento

Axeleratum, la red consultiva del área de PyMEs de ManPower, ofrece un conjunto de webinars gratuitos: Social Media, La Nueva Ruta del Crecimiento, una propuesta práctica para aquellos empresarios que quieren capitalizar las oportunidades que han surgido en los medios sociales y no han sabido cómo hacerlo. Esta serie de webinars ayudará a los ejecutivos y empresarios a integrarse al mundo de los medios sociales con una base sustentada en temas de negocios.

Los webinars serán impartidos por Javier Murillo Acuña autor del libro Social Media, la Nueva Ruta del Crecimiento quién ha logrado capitalizar con Axeleratum la red de empresas pyme de Visionaria el valor de los medios sociales.

Su sitio ofrece numerosas ideas como El plan de negocios y otros consejos para profesionales y PyMEs. Es de interés también para los estudiosos de la MCyTE.

200.000.000 Posts (por ahora...) en WordPress.com en Español

Este mes se han acumulado esa cantidad de entradas en blogs de WordPress. ¡Felicidades a todos los que hacen eso posible!

Este mes logramos un hito importante: fueron publicados más de 200 millones de posts en WordPress.com. Este número no es una sorpresa para nosotros, porque en realidad hace mucho tiempo que sabemos que nuestros usuarios generan una gran cantidad de contenido para compartir con todo el mundo, desde sus luchas con la vida y la muerte, pasando por sus pasatiempos favoritos hasta sus pensamientos más sencillos y conmovedores. Es a ellos a quienes deb … Read More

via WordPress.com en Español

Evaluación y calidad de centros educativos

Conferencia que ofrecerá María Antonia Casanova, distinguida investigadora, en el marco de las acciones que impulsa PRISMA (Programa Integral SM de Atención Educativa), con el tema de Evaluación y calidad de centros educativos.
El evento se llevará a cabo el próximo lunes 21 de junio de 2010, a las 17:30 horas, en Magdalena 211, Colonia del Valle, Ciudad de México, con un costo de MN$ 350.00 pesos con IVA incluido.
Informes e inscripciones al tel. (55) 1087 8400 ext 626 o al correo electrónico prisma@ideamex.com.mx

¡Actualizado! Forma de inscripción y Folleto en PDF

Nombre: Programa Idea, S.A. De C.V.
Banco Santander Serfin, Cuenta: 65-50169252-2
Clabe Bancaria. 014-18-06-55-01-69-25-223

Glosario

Por Francisco Torres e Itzel Sainz

Académico Persona que pertenece a la academia o institución de enseñanza. Profesor, maestro, docente. Recuperado el 14 de junio de 2010 de: http://www.edicion.unam.mx/html/glosario/a.html

Fuentes consultadas y entrevistas

Lista de referencias para la investigación Uso de blogs en alumnos de reciente ingreso a la MCyTE

Bates, A.W. & Poole, G. (2003). Effective Teaching with Technology in Higher Education. The Josey Bass Higher and Adult Education Series. San Francisco, USA: Josey Bass (John Wiley and sons).

Lista completa…

Uso de blogs en alumnos de la MCyTE: Reporte final

Como parte de sus estudios y trabajos de investigación o evaluación educativa, los alumnos del módulo de Investigación de la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas deben abrir y mantener un blog. Motivada inicialmente por una vista informal de esos diarios, esta investigación buscó determinar más formalmente si esos estudiantes cuentan con las capacidades técnicas, gráficas y literario-organizativas para hacerlo, contextualizando el uso de dichos diarios con un enfoque predominantemente cualitativo…

La investigación como base de la enseñanza

El libro que se recomendó en la sesión 18 es La investigación como base de la enseñanza, de Lawrence Stenhouse, se halla en Google Libros.

Es de ediciones Morata, la quinta edición es de 2004 si bien la obra original en inglés es de 1987.

Describe lo que es el currículo y su diseño, el concepto de investigación y el arte de enseñar.

En librería Gandhi cuesta $263

Cafeína de Google para todos

Este 8 de junio de 2010 Google anunció la inminente liberación de su nuevo sistema de indexación de la Web, llamado Caffeine. Este novedoso mecanismo creará índices de información de la gran Red 50% más rápido que su antecesor, de modo continuo y global, al ritmo de cientos de miles de páginas web en paralelo por segundo, o cientos de miles de gigabytes por día, de textos, videos, imágenes, noticias y actualizaciones de todo tipo. La información completa está en el blog oficial de Google.

Promover el pensamiento crítico y la ciencia

Hoy es el mejor día para empezar a aquilatar las cosas con pensamiento crítico. La oleada de supersticiones en todas sus formas parece estar en su apogeo. La catástrofe del 2012, la medicina alternativa, los ángeles, las hadas, y toda la charlatanería que puedan imaginar, es analizada en este sitio de y para escépticos, Skeptic.com, con miradas críticas e informadas sobre el calentamiento global, la evolución y otros temas. La mayoría está en inglés, mas hay piezas interesantes en español también. Véanlo, contiene podcasts, videos, conferencias y más. Y ¿qué creen? corre en Wordpress.

Estudiantes y alumnos a la espera

Encontré esta frase en algún blog de maestros y funcionarios escolares de Estados Unidos:

Hemos hecho a nuestros maestros la misma cosa que estamos haciendo a nuestros niños, es decir, los hemos condicionado a esperar indicaciones acerca de lo que deben aprender, cómo deben aprenderlo y cómo deben mostrar que lo han aprendido.

¿Será cierto (en los Estados Unidos)? ¿Y en México? Ustedes, ¿qué opinan?

Nombres de dominio internacionales

Se reporta que, finalmente, ICANN aprueba las primeras cuatro claves de dominio internacionales, es decir que podrán tener nombres de dominio en sus propios idiomas y separarse del estándar del alfabeto latino: La Federación Rusa (.рф), Egipto(مصر .misr), Arabia Saudita (السعودية .al-saudiyah) y los Emiratos Arabes (امارات  .emarat).

Semana de Brasil en la UAM Azcapotzalco

Del lunes 7 al viernes 11 de junio de 2010 se celebra la Semana de Brasil en la UAM Azcapotzalco. Inaugurada por el Excelentísimo Embajador el Señor Sérgio Augusto de Abreu e Lima Florêncio Sobrinho, el lunes a las 14:30, la semana iniciará con una demostración de capoeira con la Federación Internacional de Capoeira Angola, Batucada Messias Bataca y sus bailarinas de samba. Diariamente tendrá muestra gastronómica, venta de productos ecológicos de la Amazonia, ciclo de cine brasileño de terror, y el viernes cerrará con Batucada y bailarinas de samba itinerantes. Descarguen el cartel en PDF y visítenla.

Más informes en UAM-A al Tel. 5318-9212

Transfiere archivos pesados con WeTransfer

Frecuentemente es necesario transferir archivos pesados que no caben en el correo electrónico común. Con WeTransfer  se pueden trasladar hasta 2 gigabytes por envío, sin necesidad de registrarse y sin limitación en el número de archivos o envíos consecutivos. No satura el buzón de nadie y funciona rápidamente. Una joya, se los recomiendo.

Guía APA con ayudantes

En los documentos académicos y profesionales siempre es necesario citar las referencias adecuadamente siguiendo el estilo APA. Lo bueno es que Word 2007 (y 2010) lo hace fácil. Vean por ejemplo esta referencia, o la original de Microsoft, hay incluso un video (en inglés). Adicionalmente hay un video completo de utilización del formato APA, desde márgenes hasta tipo de letra y "todo lo demás” aquí. Un artículo previo sobre este tema está en esta entrada. La tutora del módulo, Rosario Freixas, envió también esta liga (muy completa). También hay una herramienta para Firefox, excelente, que se llama Zotero y permite almacenar y citar las referencias en numerosos formatos.

Recolección, análisis y conclusiones finales

Aquí queda la recolección, análisis, interpretación y conclusiones de la investigación de  Uso de blogs, en su versión final. Corresponde a la entrega de la sesión 17 del segundo taller de investigación. A sus órdenes, para su revisión y comentarios.

En formato Word 2007/2010 (651 kB) o bien en PDF (1.93 MB)

crédito ilustración

COMECyT ofrece becas

El Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología ofrece becas continuas de estudios de posgrado dirigidas a profesionistas interesados o estudiantes de posgrado aceptados o que estén inscritos en programas de doctorado, maestría o especialidad en áreas del conocimiento relacionadas con las áreas científicas y tecnológicas. Convocatorias en agosto y febrero, estén pendientes.

Eduforge, código abierto

Para aquellos entusiastas del código abierto, se presenta Eduforge, un ambiente colaborativo virtual internacional para individuos e instituciones, diseñado para compartir ideas, investigación y software de código abierto para la Educación, además de otras herramientas para la comunidad de investigadores, docentes y aprendices. Por ejemplo, se habla de herramientas de contenido como wikis, manejo de proyectos, foros, encuestas y más. El sitio es políglota, se hallan artículos sobre todo en inglés, español y portugués.

Se venden ensayos y ponencias

¿Qué pensarías si se pudieran comprar ensayos y ponencias de cualquier tema y nivel? Ni me digas. Si tus alumnos te vinieran con una de esas (es decir, si te dieras cuenta), ¿qué les dirías? ¿Y si uno de tus colegas o amigos lo hiciera? Bueno, basta de hipotéticos, resulta que hay en Internet un sitio que se dedica justamente a eso…

Y tú, ¿que módulo quieres?

Estimados colegas:

Se nos ha hecho saber que el próximo semestre se abrirán posiblemente dos módulos. Mi preferencia es el módulo de Psicopedagogía. Sin embargo, para darnos una idea comunitaria les invito a compartir su elección de lo que preferirían que fuera el próximo módulo de la MCyTE a través de esta breve encuesta. Vota directamente en el cuadro, por favor.

Red de Innovación y Aprendizaje

La Red de Innovación y Aprendizaje (RIA), de la Fundación Proacceso ECO (Toluca, México), tiene diez centros de capacitación académica y profesional – con facilitadores preparados para atender al público– en cuatro municipios del estado de México, donde se proponen aminorar la brecha digital que existe en el país.

Recolección, análisis y conclusiones

Uso de blogs, la investigación, en su siguiente iteración: el bloque de recolección, análisis, interpretación y conclusiones. Es decir poner sal, pimienta, limón; licuar, colar, cocinar, reflexionar, reparar, mover, ajustar; consultar con la colega, atosigar a la tutora, incluir recomendaciones, eliminar basura, reacomodar gráficas, dar formatos chicos y grandes y todo lo necesario para planchar, vestir y peinar la más reciente entrega del segundo taller de investigación, correspondiente a la sesión 16 del módulo de investigación. La pongo a las órdenes de ustedes para su escrutinio y comentarios, como siempre, bienvenidos.

En formato Word 2007/2010 (648 kB) o bien en PDF (1.91 MB)

crédito foto: http://emmelynn.blogspot.com/

Escribir y aprender en la Red

Este sitio Weblogg-ed (en inglés) del autodenominado “aprendiz en jefe” Will Richardson, autor del libro “Blogs, Wikis, Podcasts and Other Powerful Web Tools for Classrooms” está dedicado a discutir y reflexionar sobre el uso de Weblogs, wikis, RSS, audiocasts y otras tecnologías de la Internet, sobre todo en el ámbito de la educación básica (lo que llaman K-12, es decir hasta los 12 años de edad, más o menos) y que están transformando los salones de clase alrededor del mundo. Todos los contenidos resultan muy interesantes, tiene además toneladas de recursos y ligas. Véanlo.

UAM Azcapotzalco a la cabeza

El reporte de Google de los 1000 sitios más visitados ofrece la oportunidad de hacer búsquedas particulares. Por ejemplo, se observa que, en el último año 2009-2010, la UAM recibió 690,000 visitantes únicos desde México y 920,000 a nivel mundial. De ellos, 140,000 fueron al sitio de la unidad Azcapotzalco, que encabeza las preferencias, seguido de Iztapalapa con 130,000 y luego Xochimilco con 70,000. Los datos que proporciona Google están aquí

https://www.google.com/adplanner/planning/site_profile#siteDetails?identifier=uam.mx&geo=MX&trait_type=1&lp=true

Los 1000 sitios más visitados

Alguna ventaja debe tener ser propietario de un inenarrable volumen de datos. Así, revela Google los 1000 sitios más visitados de la Internet. En primer lugar Facebook y Yahoo. Hablando de blogs, nótese por ejemplo la presencia de Blogspot y de Wordpress, con visitantes únicos -con origen en México- de 2 millones y 10 millones, respectivamente, en el último año 2009-2010.

La lista completa está acá http://www.google.com/adplanner/static/top1000/

Los 1000 sitios más visitados

Alguna ventaja debe tener ser propietario de un inenarrable volumen de datos. Así, revela Google los 1000 sitios más visitados de la Internet. En primer lugar Facebook y Yahoo. Hablando de blogs, nótese por ejemplo la presencia de Blogspot y de Wordpress, con visitantes únicos -con origen en México- de 2 millones y 10 millones, respectivamente, en el último año 2009-2010.

La lista completa está acá http://www.google.com/adplanner/static/top1000/

25 años de informática educativa

Se les invita a  la presentación del libro 25 años de Informática Educativa en México, miradas de líderes y pioneros, una publicación de aniversario de la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación SOMECE, el próximo viernes 4 de junio de 2010 a las 12:00 en el edificio del Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación, UNAM (IISUE), salas de seminario A y B, Centro Cultural de Ciudad Universitaria de la UNAM.

Uso de blogs: datos crudos

Les comparto el archivo de datos crudos de la investigación
"Uso de blogs en alumnos de la MCyTE"

Está hospedado en el espacio del blog www.cualli.org

El archivo está en el formato de Microsoft Excel 2007/2010.

Sus comentarios son bienvenidos, como siempre.

Blogs académicos para todos

A veces es conveniente tener una lista de algunos blogs notables escritos por y para académicos. Mejor todavía si se trata de un catálogo que uno puede acrecentar y depurar si lo desea. Véanlo, puede serles de utilidad.

http://www.academicblogs.org/wiki/index.php/Main_Page

Modelo pedagógico Tpack

Encontré este blog del TEC de Monterrey, en sí un tanto anémico, pero con unas buenas ligas a contenidos de nuestro interés, por ejemplo el modelo teórico y enfoque conceptual TPCK (ahora llamado TPACK) de contenidos para el aprendizaje, que viene surgiendo desde 2006 con los trabajos de P. Mishra y M. J. Koehler.

Véanlo y comenten.

Observación e interpretación de blogs

En esta iteración presento el documento revisado de la observación de los blogs de los alumnos del módulo de investigación de la MCyTE. Adicionalmente presento la interpretación de los datos tanto de la observación como del resumen de respuestas a cuestionarios presentada antes.

Nuevas universidades de la SEP

El universal reporta que la SEP creará 20 nuevas universidades este año, además de ampliar las capacidades de 44 de las ya existentes. El propósito es que en el año 2020 México iguale las condiciones existentes hoy en Chile, según dijo el subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán.

La nota completa

imagen: http://comolaslentejas.files.wordpress.com/2009/07/universidad12022416381331730553.jpg

Sistema Nacional de Educación a Distancia, nuevos nodos

 La crónica reporta: Nuevos nodos de Sistema Nacional de Educación a Distancia. ANUIES entregó a la Universidad Autónoma del Estado de México UAEM nuevos nodos Central y Periférico del SINED Sistema Nacional de Educación a Distancia. Con ello la institución mexiquense se torna la primera a nivel nacional en hospedar la organización, promoción y gestión de tal modalidad educativa en México. Asistieron Rodolfo Tuirán Gutiérrez -subsecretario de Educación Superior de la SEP, Rafael López Castañares, secretario general de ANUIES, y el rector de la UAEM, Eduardo Gasca Pliego.

Noticia completa

imagen: http://dinamicasistemas.utalca.cl/sintegracion/iconos/icosahedron.jpg

Uso de blogs: Análisis preliminar

De la investigación de Uso de blogs en alumnos de la MCyTE, aquí se concentran los datos recolectados y un análisis preliminar de los mismos. Haz click en el título para ver el documento completo. También hay un menú completo de la investigación.

Uso de blogs: Concentrado de respuestas

Este documento concentra las respuestas recibidas al cuestionario enviado a los alumnos de la MCyTE, con respecto al uso de sus blogs. Haz click en el título para ver el documento completo. También hay un menú completo de la investigación.

Habilidades de videojuegos, cruciales para el desarrollo profesional

Según reporta el periodista René Dávila en su blog, quienes usan videojuegos mejoran su tiempo de reacción y fortalecen sus capacidades de razonamiento y de diseño de estrategias. Esto a decir de Ernesto Riestra Martínez, jefe de la División de Educación Continua y a Distancia (DECD) de la Facultad de Ingeniería (FI) de la UNAM, pues el mundo evoluciona tan rápido que, en un futuro cercano, las habilidades adquiridas a través de un videojuego pueden resultar cruciales para la vida profesional…

Ha de ser.  Vean la nota completa

crédito imagen: http://www.blogys.net

El estado de la Internet

Millones, billones o trillones. Cifras a veces incomprensibles de tan grandes. Se supone que hay un número indeterminado de computadores detrás de firewalls, usando NAT y otros diversos obstáculos que harían cuestionables algunas de las cifras presentadas en este video, sin embargo es una aproximación bastante razonable al estado de las cosas en la Internet. Me suena creíble. ¿Tu que opinas?

Desde Argentina, biblioteca digital para profesores

Los colegas del Proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal EDITEP, de la Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina) han editado una serie de textos en PDF que pueden ser descargados a la computadora y usarse libremente en el aula propia, pues sus autores han autorizado expresamente destinar al acceso público sus producciones. Además, la Biblioteca Digital está bajo una licencia de Creative Commons. Hay textos de matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales y más. Véanlos, quizá a algunos de ustedes les sea de utilidad. 

http://bit.ly/9XUvcS

crédito foto http://caballitotequiero.com.ar/

Imágenes de blogs, segunda etapa

Ahora son quince ya las imágenes capturadas, correspondientes a la investigación sobre el uso de blogs en los alumnos de la MCyTE (CECTE - ILCE)

Se presenta la imagen cuadrada original, luego un pixelado de 8x8 cuadros y luego uno de 3x3. La intención de esto es apreciar los colores principales utilizados en la creación de dichos blogs.

Obsérvenlas, luego viertan su opinión en los comentarios, si así lo desean.

Día del usuario de Internet, en México

Reporta Octavio Islas en su blog que vienen las celebraciones del Día del Usuario de Internet, el próximo 24 de mayo (lunes) en el Castillo de Chapultepec en la Ciudad de México, con la organización del Instituto Latinoamericano de Cultura Digital, El Universal y otras entidades. Si estás disponible ese día de las 14 a las 21 horas, sería bueno ir, se discutirán situación actual, tendencias, oportunidades…

Por otra parte en Monterrey el día de internet se celebrará el día 17, patrocinado por la AMIPCI y otras instituciones, como lo reporta Maclatino. Allá el enfoque será más empresarial, hacia las pymes y mypymes. Si alguien va al evento presencial ojalá nos comparta su experiencia, los demás podremos ver el webcast en vivo.

foto: del blog de Octavio Islas

Uso de blogs en alumnos de reciente ingreso a la MCyTE

Este es el Protocolo de investigación actualizado al 01 junio 2010, etiquetado “versión 6.3” que desagregó el apartado sobre recolección de datos. Contiene los cambios y adiciones sugeridos a la fecha.

Formato Word (80 kB) o PDF (218 kB)

 

crédito imagen blogósfera: http://mayores.uji.es/blogs/mayores-nt/files/2009/11/Blogosfera.jpg

Virtual Educa Sinaloa 2010

Terminó ya el 2º Congreso ECOESAD Virtual Educa 2010, a cargo de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), anfitriona del evento en la ciudad de Culiacán, así como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD) y la asociación Virtual Educa iniciativa de cooperación multilateral promovida por la OEA y la SEGIB.

Uso de blogs: vista inicial

Estas son las primeras vistas de los blogs materia de análisis en la investigación “Uso de blogs de alumnos de la MCyTE”. Son once pares de imágenes de dichos sitios web.

Así, en las imágenes de  la izquierda se muestra el aspecto general del blog en cuestión (como aparecía al 09 de mayo de 2010) y del lado derecho se ven los colores principales o predominantes del blog.

Primeros resultados, uso de blogs en alumnos mcyte

Estas son las primeras tres respuestas recibidas al cuestionario por parte de los alumnos de la MCyTE, en relación con la investigación “Uso de blogs en alumnos de reciente ingreso a la MCyTE”. El total de participantes es de 11.

Uso de blogs en alumnos MCyTE - cuestionario

Se busca explorar y contextualizar de modo cualitativo las experiencias de los alumnos en la creación de sus blogs. Por favor responde estas preguntas abiertas, con tus propias ideas, en no más de 50 palabras cada una. Gracias de antemano.

Son tres bloques de preguntas: Aspecto técnico, Aspecto gráfico y Aspecto Literario-organizativo.

Enciclomedia se vuelca a Habilidades digitales

Según esta noticia de El Universal, el secretario Alonso Lujambio, de la Secretaría de Educación Pública de México, anuncia que rescatará el programa Enciclomedia,  proyecto educativo del ex presidente Fox, para transformarlo en uno de equipamiento de pantallas y computadoras con conexión a Internet, dentro del nuevo programa “Habilidades Digitales para Todos”.

Propuesta de investigación #5

La versión mas reciente es la 6.0 y se ha movido

Estimados colegas, pongo a la consideración de ustedes la más reciente versión de mi propuesta de investigación, revisada al 30 de abril de 2010.

Queda abierta la invitación para que si se sienten de ánimo para leerla y comentarla, lo hagan. Desde luego habrá reciprocidad si desean enviarme su trabajo. En esta ocasión he decidido insertarla desde Scribd, para verla, entren a la vista completa (abajo).

Atentos saludos, Francisco Torres, ¡Gracias por visitar!

Invitación a colegas de MCyTE

 

Este es el texto  de invitación que envié a los colegas de la MCyTE para participar en mi investigación:

Estimado colega…

La investigación que estoy por realizar tiene como sujetos a nosotros, los estudiantes del módulo de Investigación de la MCyTE. Tiene que ver con carencias en cuanto a habilidades tecnológicas, en particular las necesarias para la creación y mantenimiento de blogs –sean técnicas, gráficas o literario-organizativas.

Libros y revistas PDF

Me encontré con este sitio para buscar libros y revistas en formato PDF, es un motor de localización de libros, 100% gratuito, en el que se pueden encontrar libros, manuales y revistas en ese popular formato, para descargar y/o leer. Hay piezas por ejemplo de la Revista Mexicana de Investigación Educativa, de Redalyc y mucho más.

http://www.librospdf.net/